AUTONOMÍA

¿Qué es el aprendizaje autónomo?

Es aquel en el cual el alumno, en interacción con otros, puede decidir dentro de ciertos límites, acerca de su propio proceso de aprendizaje y cómo orientarlo. Adquirir competencias para lograr el aprendizaje autónomo prepara al alumno sobre su hacer y para interactuar con otros en construcción de nuevos conocimientos.

Significa tener las herramientas necesarias para alcanzar un determinado propósito en el aprendizaje y la capacidad estratégica de saber cuándo y cómo utilizarlos.

Hablar de aprendizaje autónomo implica además de enfocar el modo diferente de enfocar la enseñanza; la potencialidad de utilizar los conocimientos y la iniciativa personal más allá del ámbito escolar con el propósito de:

• Aprender más: la idea es lograr que el alumno continúe aprendiendo por sí mismo, atendiendo a sus propios intereses, más allá de las exigencias escolares.
• Prepararse para el mundo del trabajo: La vida laboral moderna, exige una constante adaptación por parte del trabajador, quien deberá estar en continua formación y actualización.
• Poder responder a las obligaciones de la vida ciudadana y privada: en este sentido, al propiciar el desarrollo de habilidades para aprender en forma autónoma, la escuela está preparando a los alumnos para responder a las nuevas formas de organización familiar y social.
• Enriquecer el tiempo libre: la necesidad de aprendizaje permanente alcanza a todos los ámbitos de la vida social.

Características de un aprendiz autónomo

• Tiene una imagen positiva de sí mismo y asume responsabilidades.
• Es capaz de identificar sus necesidades de aprendizaje.
• Establece objetivos acordes con dichas necesidades y utiliza estrategias efectivas para lograrlos.
• Puede optar por diferentes alternativas y actuar en consecuencia.
• Planifica el camino más efectivo para lograr esos objetivos.
• Autorregula su aprendizaje atendiendo a su propio ritmo, capacidades, necesidades, fortalezas, debilidades y estrategias de trabajo.
• Aprende a administrar su tiempo.
• Se permite solicitar la colaboración de los otros en cualquier etapa del proceso.
• Continúa aprendiendo aún sin control externo.
• Funciona como socio de su propia evaluación, tanto de los procesos como de los productos.
• Tolera situaciones de incertidumbre.
• Está abierto a realizar nuevas experiencias relacionadas con su aprendizaje.
• Cuando no logra resolver una tarea exitosamente, está dispuesto a revisar y modificar objetivos y estrategias.
• Tiene un alto desarrollo del pensamiento crítico.
  
  
  

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